人教版2026-2027学年八年级上册数学教学工作计划(及进度表).docxVIP

人教版2026-2027学年八年级上册数学教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级学生基本情况

本学期任教八年级1班、八年级2班数学，两个班共91名学生，其中八年级1班45人，八年级2班46人。结合七年级下册期末学业水平检测数据，两个班整体成绩如下：八年级1班平均分为72.3分，优秀率（85分及以上）为35.5%，及格率（60分及以上）为77.8%；八年级2班平均分为70.8分，优秀率为30.4%，及格率为73.9%。两个班整体符合年级平均水平，但分层现象明显，全年级总分后10%的学生中，两个班共11人，占比78.6%，学困生基数较大。具体来看，优等生占比约32%，这部分学生基础扎实，学习习惯良好，具备一定的探究能力；中等生占比约41%，这部分学生能掌握基础知识点，但灵活应用能力不足，遇到综合性问题容易出错；学困生占比约27%，这部分学生存在较多知识漏洞，七年级有理数运算、一元一次方程等核心基础内容掌握不到位，运算准确率不足50%，部分学生对数学存在严重的畏难情绪，学习主动性较差。

（二）教师任教基本情况

本人从事初中数学教学工作8年，连续带完3届初中毕业生，熟悉人教版初中数学教材体系，深入学习过《义务教育数学课程标准（2022年版）》，明确核心素养导向的教学要求，具备应对不同层次学生教学的经验。本学期将严格落实新课标要求，围绕学生核心素养发展设计教学，针对任教班级分层明