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美国整体知识观视野下的大学课程改革及启示_任星星.pdfVIP

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  • 2026-10-16 发布于河南
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美国整体知识观视野下的大学课程改革及启示_任星星.pdf

    美国整体知识观视野下的大学课程分化的基础上又高度综合的整体化趋势对大学人才培养

    的新要求。在大学课程连贯性的探索方面,要求学院发展

    改革及启示

    “连贯的课程”,确定所有学生所应共同学习的一些东西,

    12

    任星星,张正义变革和改进教育过程,逐渐增加学生亲身参与的学习,加

    (山西大学教育科学学院,山西太原;山西省

    1.0300062.强各种学科之间的联系,明确指明并有目的地评估学生的

    教育厅高等教育处,山西太原)

    030072学习结果。此外,还十分注重发挥全体教师的作用。

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