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中小学心理健康教育师资队伍建设路径研究

结题报告

中小学心理健康教育师资队伍建设路径研究

结题报告

摘要

心理健康教育是促进学生身心健康、全面发展的重要工作，师资队伍建设是中小学

心理健康教育的基础性、先导性工程。本课题系统阐释了中小学心理健康教育师资

队伍建设的理论基础与政策依据，梳理了心理健康教育师资队伍建设的实践探索与

主要成效，调研了石家庄市｜begin▁of▁sentence｜（原文此处即张家口市桥东

区、桥西区、经开区、宣化区、怀来县、崇礼区）等地教育部门、中小学校和心理

健康教育教师情况，深入分析了心理健康教育师资队伍建设面临的突出问题，从配

备管理、培养培训、专业发展、激励保障、协同支持等方面提出了相互衔接、协同

发力的实践路径，形成了具有操作性和指导意义的研究成果，为加强中小学心理健

康教育师资队伍建设、促进学生心理健康提供了决策参考。

关键词：中小学心理健康教育；师资队伍；专业素养；教师配备；职业发展

一、研究工作概况

本课题立足全面加强和改进新时代学生心理健康工作的战略部署，聚焦中小学心理

健康教育师资队伍建设这一兼具理论价值和实践意义的命题，于立项后按照研究计

划分阶段推进。课题组在认真研读心理健康教育政策文件、学术文献和先进地区经