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3.7 四季变化（教学设计）科学教科版六年级上册2026新.pdf

3.7 四季变化（教学设计）科学教科版六年级上册2026新.pdf

    《四季变化》教学设计

    一、素养目标与学情

    （一）课标要求

    依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》，本课对应地球与宇宙科学领域核心概念：

    1.地球在太阳系中的运动：地球围绕太阳公转，公转一周为一年；地轴是倾斜的，且倾

    斜方向不变。

    2.四季成因：由于地轴倾斜，地球在公转轨道上的不同位置，太阳直射点不同，导致同

    一地区接收到的太阳辐射能量不同，形成四季变化。

    3.科学探究能力：能基于观察和已有知识提出假设，设计模拟实验验证假设，收集并分

    析证据得出结论。

    4.科

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