小学三年级音乐人教版教学设计：小学三年级下册《都有一颗红亮的心》情境表演唱.docx

小学三年级音乐人教版教学设计：小学三年级下册《都有一颗红亮的心》情境表演唱

一、单元整体定位与教学立意

《都有一颗红亮的心》是人教版（2012）三年级下册第五单元“戏曲人物”的起始篇，作品取材于现代京剧《红灯记》，经过教材编创者的儿童化改编，保留了原剧的核心旋律骨架与人物对话节奏，将李铁梅“提篮小卖拾煤渣”的生活情境、“我家的表叔数不清”的喜悦心情、“都有一颗红亮的心”的革命信念，转化为三年级学生能够理解并体验的审美对象。单元以“认识戏曲人物、模仿戏曲动作、学唱戏曲唱段”为主线，本课居于“从听到唱、从模仿到表达”的关键过渡位置，承担着“唤醒学生对民族戏曲的亲切感、建立初步的音准与节奏感知、引导