2026年初中成语故事《汗马功劳》史记词义溯源教案.pdfVIP

2026年初中成语故事《汗马功劳》史记

词义溯源教案

一、教材分析

教(一材)定位

1.课标适配属性

(1)本课时属于2026版义务教育语文课程标准第

四学段(7-9年级)“中华优秀传统文化研习拓展模

块核心内容，对应新课标“梳理常见成语的来源与演变,

感受中华传统文化的语言魅力，初步形成文化自信的

学段要求，是“史记成语溯源”专题的第2课时，衔接

小学阶段《史记》故事启蒙与初中阶段史传散文系统学

习的过渡环节。

(2)本课时内容入七年级上册语文拓展单元，

占中华优秀传统文化专题总课时的5.6%,核心学习载

体为《史记•萧相国世家》原典选段，所有史料均参考

中华书局2022年校注版《史记》，内容准确无演绎，

符合义务教育阶段历史认知规范。

2.文本核心价值

（1）文化价值：“汗马功劳”是流传2200余年的

经典史记成语，承载了中国古代论功行赏、唯才是举的

治理智慧，是汉语成语体系中“词义泛化演变”的典型

样本，兼具历史价值与语言研究价值。

（2）实用价值：该成语属于现代汉语常用高频成

语，《义务教