2026年高中成语故事《迁客骚人》贬谪文学文化教案.pdfVIP

2026年高中成语故事《迁客骚人》贬谪

文学文化教案

一、教材分析

（一）教材地位

1模.块属性

（1）本教案为2026版普通高中语文课程标准“中

华优秀传统文化专题研讨”模块“成语与文化子单元

的核心教学内容，对应专题模块3学分要求中的0.5学

分，是串联贬谪文学专题的核心锚点。2026版新课标

明确要求，高中阶段需梳理不少于100个承载中华优秀

传统文化内涵的成语，挖掘其背后的制度、审美、精神

内核，“迁客骚人”作为贬谪文化的标志性成语，纳

入教育部2025年审定的《高中中华优秀传统文化必学

成语目录》第27位，是高中生必须掌握的文化类成语。

（2）本内容与高中历史必修上《中国古代文官制

度》、高中思想政治必修4《哲学与文化》中“中华优

秀传统文化的当代价值”知识点形成跨学科联动，符合

2026新课标“跨学科主题学习”的设计要求，能够帮

助学生构建完整的传统文化知识体系。

2.育人价值

（1）核心素养对接：直接对接高中语文四大核心

素养，语言建构与运用层面，帮助学生掌握成语的语义、

语境、用法，提升语言表达的准