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- 2026-10-17 发布于云南
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人教版数学五年级(上);学习目标;【难点】
利用图形运动的知识合作设计密铺图案。;课堂导入;新知探究;观察四边形构成的密铺图案,你发现了什么特点?;;根据你的发现想一想,还有哪些多边形可以密铺?哪些不能密铺?;;你都找到了哪些可以密铺的多边形?借助图形的运动,我们可以利用这些多边形设计出更多漂亮的密铺图案。;;艺术家们应用密铺的原理创作了很多美妙的作品……;课堂小结;;2.涂色部分占整个图形的几分之几?;3.如图,图①向()平移()格能得到图②,图③是图②向()平移()格得到的。;4.请根据图形填空。
(1)图中点A到对称轴的距离与点A到对称轴的距离都是()小格。
(2)
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