统编版(新教材)小学语文五年级上册第五单元《习作:介绍一种事物》素养课件(第二课时).pptxVIP

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  • 2026-10-17 发布于吉林
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统编版(新教材)小学语文五年级上册第五单元《习作:介绍一种事物》素养课件(第二课时).pptx

习作统编版语文五年级上册第二课时

范文点评

森林森林是以树木为主体的,由许许多多生物组成的生物群落。①森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。②①点明说明对象。②用分类别的说明方法,介绍森林里不同的资源。佳作引路名师评价

森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统整体功能的平衡起着重要作用。可以说没有森林就没有生态平衡。森林能够有效地蓄水和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。

据测算,5万亩森林的蓄水量约有100万立方米。在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道被泥沙淤积,经常造成水灾。森林能够有效地保护生物多样性。地球上约有870万种生物,其中有一半以上是在森林中栖息繁衍的。③③运用列数字的说明方法,介绍森林的蓄水能力,以及森林中多样的生物。

森林能够有效地缓解“温室效应”。近代以来,由于人类大量使用石化燃料,大气中二氧化碳、甲烷等温室气体的浓度不断升高,引起“温室效应”。而每公顷森林平均每年可吸收20~4

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