统编版（新教材）小学语文五年级上册第五单元《习作：介绍一种事物》每课时素养教案汇编（含两个素养教案）.docxVIP

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第五单元·习作单元

习作：介绍一种事物

【核心素养】

文化自信：留心观察身边事物，乐于用文字分享自己感兴趣的事物。

语言应用：能搜集资料，运用基本的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

思维能力：能根据“习作提示”确定习作对象，拟定题目，列出习作提纲。

审美创造：感受把一种事物介绍清楚的条理美与准确美。

【教学目标】

1.进一步了解将事物介绍清楚的方法。

2.能根据“习作提示”，确定习作对象，拟定题目。

3.能拟写习作提纲，尝试自主习作。

【教学重难点】

重点：确定习作对象，拟写习作提纲，分段介绍事物的不同方面。

难点：抓住事物的主要特点，恰当运用说明方法。

【情景任务】

本单元“直播带货”活动进入实操阶段：任务四——介绍一种事物专场。这节课我们先选定“商品”、拟好介绍提纲，为直播做好准备。

【教学准备】

多媒体课件。

【课时安排】2课时（第一课时）

【教学过程】

活动一：直播物品交流会——审题选题

1.读一读教材表格里的内容，说一说自己的发现。

预设1：《恐龙》《银杏》《钟表》，这些题目都能直接看出介绍的是什么事物，题目很明确、简洁。

预设2：有些题目新奇、有趣。比如《袋鼠的自述》，用的是第一人称，可以拉近和读者