高三地理二轮复习“人口与城乡建设”专题教学设计.docx

高三地理二轮复习“人口与城乡建设”专题教学设计

一、专题定位与复习价值分析

本专题属于新高考地理二轮复习中“主题主线”建构的关键节点，承接自然地理要素复习之后、区域综合复习之前，是人文地理部分可考性最强、情境素材最丰富的主干知识板块。江苏卷近五年的命题轨迹清晰地表明，人口与城乡类试题从未缺席，且呈现出由单一人口统计图判读向“人口流动—产业变化—空间重构”复合情境演进的态势。一道题目的材料可能始于某镇的外来务工人口变化，落脚点却在该地土地利用结构的转型，学生在复习中若仍将人口专题与城镇专题割裂对待，破解此类试题将极其被动。

二轮复习与一轮的本质区别，在于一轮解决“掌握没有”，二轮解决“提取得快不