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2026年特教社区融合实践活动方案

一、活动背景

据2025年全国残疾人基本服务状况和需求信息动态更新数据显示，我国6-18岁持证残疾儿童少年共192.3万人，义务教育阶段入学率已达97.6%，但课后及社区场景的社会参与率仅为41.2%，其中62.7%的残疾儿童家庭表示“缺乏常态化的社区融合渠道”，58.3%的普通社区居民对残疾群体的认知仍停留在“需要被照顾”的刻板印象层面。《“十四五”残疾人保障和发展规划》明确提出“要构建多层次的残疾人融合支持体系，推动残疾人全面融入社会生活”，在此背景下，2026年特教社区融合实践活动以“平等参与、双向赋能、共融共享”为核心目标，搭建特教学生与社区居民的互