高中信息技术必修1“Python自定义函数”情境化导学案设计.docx

高中信息技术必修1“Python自定义函数”情境化导学案设计

粤教版（2019）高中信息技术教材将“自定义函数”安排在必修1数据与计算模块的第四章，本节内容是学生从“编写顺序脚本”迈向“结构化编程”的关键一跃。函数不仅是代码复用的工具，更是抽象思维与模块化思想的载体。在高一学生刚熟悉变量、分支与循环之后引入函数，能帮助其将零散的程序片段封装为可调用的逻辑单元，从而在解决复杂问题时实现“分而治之”。本导学案以校园真实场景——“班级成绩分析系统”的迭代开发为主线，将函数定义、参数传递、返回值、作用域等抽象概念嵌入四次连续的代码重构任务，使学生在“做中学”的过程中自然形成对函数机制的深层理解。

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