小学五年级综合实践森林防火主题班会教学设计.docx

小学五年级综合实践森林防火主题班会教学设计

一、设计缘起与育人定位

森林是陆地生态的主体，一把火可以让数百年的林木在几小时内化为灰烬。小学阶段是规则意识、生命意识和生态责任感形成的关键期，五年级学生已经具备一定的信息整理能力、小组合作能力和初步的思辨能力，能够完成从知道火灾可怕到理解防火逻辑的认知跨越。本次主题班会以综合实践活动课为学科归属，立足道德与法治课程中我们的生命来之不易爱护地球共同责任等内容的延伸，将森林防火从一个口号转化为学生可理解、可参与、可传播的具体行动。

本课的育人定位有三个层次。第一层是知识层，学生要知道什么是森林火灾、火从何处来、火灾如何蔓延、遇到火情怎么办。第二层是能力