高中英语必修第一册Unit 1 Teenage Life Section Ⅲ Listening and Talking教学设计.docxVIP

高中英语必修第一册Unit1TeenageLifeSectionⅢListeningandTalking教学设计

一、教材与学情分析

本节课选自人教版高中英语必修第一册Unit1TeenageLifeSectionⅢListeningandTalking板块。该单元围绕青少年生活展开，旨在引导学生探讨青少年阶段的成长困惑、兴趣发展与同伴关系。本节内容是该单元的听说核心环节，通过听力语篇帮助学生理解不同青少年对课余生活的规划与选择，再以口语活动鼓励学生表达个人观点、分享个人经历。

从学情角度分析，高一新生正处于从初中向高中过渡的关键时期，英语学习能力存在显著差异。部分学生听力基础较好，能够抓住关键信息并进行简单的口头输出；部分学生词汇量有限，听力抓取关键信息的效率较低，口头表达时容易出现紧张、词汇匮乏、逻辑混乱等问题。同时，学生对青少年生活话题有切身体验和表达欲望，但缺乏用英语系统组织语言、表达观点的训练。教学设计需充分考虑学情分层，既要保证基础目标的达成，又要为能力较强的学生提供拓展空间。

二、教学目标

（一）语言能力目标

学生能够听懂关于青少年课余活动的听力材料，准确提取时间安排、活动内容、个人感受等关键信息。学生能够运用本节核心词汇与功能句型，围绕teenagelife和hobbies/routines进行流利的口头表达。学生能够辨析听力材料中