高中一年级通用技术必修《技术与设计1》第二章第三节设计的一般过程教学设计.docx

高中一年级通用技术必修《技术与设计1》第二章第三节设计的一般过程教学设计

一、教材分析

本节内容选自苏教版（2019）普通高中通用技术必修《技术与设计1》第二章“技术世界中的设计”第三节“设计的一般过程”。本节是整个模块的核心枢纽，前承“设计的内涵与原则”，后启“设计成果的呈现与评价”，把抽象的设计观念转化为可操作、可迁移的实践流程。教材以发现与明确问题为起点，以制定设计方案、制作模型或原型、测试评估优化、编写产品说明书为主线，借助便携式小凳、台灯等贴近学生生活的案例，勾勒出一条完整而开放的技术设计路径。

从课程性质看，本节承担着培养学科核心素养的重点任务：学生要在真实问题情境中形成工程思维，