初中六年级英语Unit 3 Food核心语法名词可数性探究式教学设计.docx

初中六年级英语Unit3Food核心语法名词可数性探究式教学设计

一、教学理念与教材分析

本课选自沪教版（五四学制）六年级英语上册Unit3Food。本单元以食物为主题，词汇贴近学生日常生活，核心语法点是名词的数，即名词可数性的判断以及可数名词复数形式、不可数名词量的表达方式。这一知识点在小学阶段虽有零散接触，但学生尚未形成系统概念，常常出现Iwantsomemilks或Ihavetwobreads一类错误。进入六年级，学生需要用英语完成简单的购物、点餐、记录饮食清单等语言任务，名词的数正是支撑这些任务的语法骨架。

《义务教育英语课程标准》强调语言知识的教学应服务于语言运用