小学四年级道德与法治《秋冬季常见疾病科学预防》教学设计.docx

小学四年级道德与法治《秋冬季常见疾病科学预防》教学设计

一、教材分析与核心素养定位

本课选自部编版小学道德与法治四年级上册第三单元“我们要健康不生病”相关板块，属于“身心健康”学习主题范畴。教材以“预防疾病、健康成长”为主线，旨在引导学生了解常见疾病传播途径，掌握科学预防方法，养成良好卫生习惯，树立“自己健康第一责任人”意识。结合秋冬季节气温骤降、呼吸道传染病高发的时令特征，将教材内容向生活实践延伸，重点聚焦流感、诺如病毒感染、支原体肺炎等高发疾病的识别与应对。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》学段目标，本课核心素养落脚点为：政治认同中体现“生命至上、人民至上”的公共卫生理