高中信息技术必修一教学设计：初探人脸识别与问题求解.docx

高中信息技术必修一教学设计：初探人脸识别与问题求解

本课面向高中一年级学生，对应信息技术必修一中“利用智能工具解决问题”的学习要求，主题聚焦人脸识别的基本原理、流程体验、边界意识与责任担当。课堂不求学生立即掌握复杂算法推导，而是让学生在可感知的任务中看见数据如何被采集、特征如何被提取、模型如何作出判断，并进一步追问：机器识别的自信从何而来，错误由谁承担，便利与风险应当怎样平衡。教学设计以真实校园生活为入口，以小组探究为主线，以伦理思辨为升华，使知识、能力、价值观在同一任务链中自然生长。

一、教材与学情分析

教材将本节课置于算法、数据与信息系统初步认识之后，强调学生从“会使用工具”走向“理解工具