《丹顶鹤的故事》课件接力版音乐五年级上册.pptx

《丹顶鹤的故事》接力版（新教材）小学音乐五年级上册第2单元

核心素养目标审美感知：感受43?拍悠扬舒展的韵律，体会歌曲亲切、抒情、欢快的情绪，听辨歌曲旋律的起伏走向和衬词的民歌韵味。艺术表现：能用自然流畅的声音完整演唱歌曲，唱准“哎”“哟”等衬词，表现旋律的高低变化；边唱边用动作表现歌曲节奏。创意实践：发现歌曲中典型节奏和音调材料，模仿教材示例编创4小节旋律，并能唱自己的作品。文化理解：感受少数民族民歌中“歌”与生活、聚会、情感表达的联系，理解民歌来自生活、表达心情的特点。审美感知：静心欣赏女声独唱《丹顶鹤的故事》，感受4/4拍平稳叙事感的旋律，体会歌曲如诉说般、如泣如诉的美