高一通用技术通用技术必修《技术与设计1》“走进技术世界”实验活动教学设计.docxVIP

高一通用技术通用技术必修《技术与设计1》“走进技术世界”实验活动教学设计

一、教材分析

苏教版2019年版《技术与设计1》第一单元以“走进技术世界”为主题，承担着帮助学生完成从初中劳动、信息课程向高中技术课程过渡的奠基任务。实验3围绕图片素材展开观察、分析与设计表达活动，是本单元由“认识技术”走向“理解技术价值”的关键支点。教材通过呈现桥梁、桥梁、家具、电子产品、生产装备等典型技术产品的图片，引导学生从功能、结构、材料、工艺、人机关系等角度进行观察与解读，为后续技术试验与设计实践积累感性经验。

本课的教学价值在于：图片不是装饰，而是最经济、最真实的技术信息载体。学生能不能“读懂”一张产品图片，直接决定其后续方案构思的质量。因此，本课以“看图—识图—评图—用图”为主线，把机械的图片浏览转化为有方法、有深度的技术观察活动。

二、学情分析

授课对象为高一年级学生。学生在此前学习中已对技术的性质、技术与设计的关系有了初步认识，但普遍存在三个问题：一是观察产品只看外观，抓不住技术特征；二是描述产品时语言随意，缺乏技术术语；三是分不清“好看”与“好设计”的区别，评价停留在个人喜好层面。同时，学生从小学到初中积累了一定的美术看图经验和科学实验经验，可迁移为技术观察的基本功。本课正是利用这一迁移通道，帮助学生建立技术视角。

三、教学目标

依据《普通高中通用技术课程标准》对技术意识、工程思维、图样表