青岛版四年级数学上册第4单元4.2第2节垂直课件.pptVIP

第2节垂直1理解同一平面内两条直线互相垂直的关系，判断两条直线是否互相垂直。（重点）2会用三角尺和直尺等工具画已知直线的垂线。（难点）3感受垂直在生活中的广泛应用。同一平面内画已知直线的垂线两条直线互相垂直你能提出什么问题？你能给下列几组相交的直线分类吗？①④⑤中的两条直线相交时，所成的角都是直角。②③中的两条直线……∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟相交所成的角不是直角。∟垂足两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫作垂足。你能画出两条互相垂直的线吗？提示在垂足处标上符号，表示两条直线互相垂直。注意垂直是两条直线的一种位置关系，不能孤立地说哪条直线是垂线。知识点1方法一：用三角尺画。我用三角尺画。沿着三角尺的两条直角边画出一组互相垂直的线。方法二：用量角器画。①画一条竖直的线，在线上取一个点。②将量角器的90°刻度线与这条线重合，向下平移使量角器的直边过所取的点。③从这点沿量角器的直边向右（左）画一条线。我用量角器画。知识点2方法三：用两把直尺画。方法四：在点子图上画。①把一把直尺水平放置，另一把直尺竖直放置。②沿着两把直尺垂直的边画一组相互垂直的线。①找一点作为垂足。②在竖直和水平方向各画一条线。