2026年幼儿教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析.docxVIP

2026年幼儿教师资格笔试《综合素质》练习题及答案解析

一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）

下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项填涂在答题卡对应位置。

1.小班幼儿入园时，李老师发现明明拽着奶奶的衣角哭闹不止，嘴里反复说“要奶奶陪”。李老师没有直接把明明抱进教室，而是蹲下来牵住明明的手，从口袋里掏出提前准备的卡通姓名贴说：“你看这只小恐龙的贴纸，上面写着明明的名字，我们把它贴在你的小水杯上，奶奶下午来接你的时候，小恐龙会和你一起等奶奶好不好？”明明很快停止了哭闹，牵着老师的手走进了教室。李老师的做法体现的儿童观是（）

A.儿童是发展中的人

B.儿童是具有独立意义的主体

C.儿童的身心发展具有不平衡性

D.儿童的成长是知情意行统一的过程

【答案】B

【解析】“育人为本”的儿童观要求教师将儿童视为具有独立意义的主体，尊重儿童的情绪体验与人格尊严，不能将自己的意志强加给儿童。材料中李老师没有强迫幼儿停止哭闹，而是站在幼儿的视角用其熟悉、感兴趣的方式缓解分离焦虑，充分尊重了幼儿的主体地位；A选项强调儿童处于发展过程中、有巨大发展潜能，与材料情境无关；C选项为个体身心发展规律，不属于儿童观核心内涵；D选项为德育过程基本规律，不符合题干要求。

2.中班区域游戏时，王老师发现建构区的几个小朋友把积木扔得到处都是，还推倒了同伴搭好的“城堡”。旁边的