八年级下册英语牛津版Unit 3 Traditional skills1.docVIP

Unit3Period1

教学内容

Gettingready(p.33)，Reading(pp.34–35)

教学目标

语言知识

认读和理解单词describe，fisherman，net，although，fit，dive，ready，reach，attract，hang，post，require，practise以及短语upto，setoff，upanddown，afterdark，nomore；认识单词cormorant。

语言技能

通过根据上下文语境猜测词义和运用构词法和运用构词法，掌握核心单词和短语的含义。

通过进一步阅读，掌握主阅读篇章中有关鸬鹚捕鱼的过程这一内容。

学习策略

运用略读策略，了解主阅读篇章的结构。

运用找读策略，有效地找到所需信息。

教学重点

理解主阅读篇章中描述鸬鹚捕鱼的过程，学习核心单词和短语。

教学难点

通过根据上下文语境猜测词义和运用构词法，掌握核心单词和短语的含义。

通过完成鸬鹚捕鱼这一过程的流程图，理解鸬鹚捕鱼的经过。

教学过程

Step1阅读Gettingready板块的图文，了解单元话题。

学生观察教材第33页的卡通图，阅读Hi和Lo的对话，回答下列问题。

WhatareHiandLodoing?(Theyarefishing.)

Havetheycaughtanyfish?(