小学语文课程标准与教材分析 课件 0.7课程内容与教材分析：表达与交流.pptx

0.7课程内容与教材分析

表达与交流;一、“表达与交流”的课程内容与学习要求

（一）“表达与交流”的本体性知识;3.听说能力与口语交际能力

听说能力是借助口头语言接收信息和表达信息的能力。而口语交际能力是言语知识和交际技能的结合，不仅要注意听说的品质，还要注意交流的恰当、得体、机敏。与听说能力相比，口语交际能力更具有动态性、复合性、临场性和简散性。;影响儿童写作的基本要素;“夫文心者，言为文之用心也。”（刘勰）指出写作的实质是“用心”，也就是思维（包括形象思维和抽象思维）。写作过程的实质就是思维活动的物化过程。;观察、体验、探究是组织儿童写作活动的基本途径;【体验】亲身经历而获得