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社会主义核心价值观教育的三组概念问题

【摘要】党的十八大以来，我国中小学校的社会主义核心价值观教育取得了多方面成就。但与此同时，也存在三组重要的概念问题亟待澄清。思想政治教育、道德教育与价值观教育的出现具有不同的时空语境，但都指向特定时代理想人格的养成，三者既相互独立，又彼此交叉，统一于社会主义核心价值观对培养人的价值品格的回答，因此把握三者关系要以社会主义核心价值观教育为统领。深入推进社会主义核心价值观教育要正确处理12个基本价值观范畴的普遍性与特殊性、抽象性与具体性、统一性与阶段性这三大关系。学校价值观教育的完整体系应既包含社会主义核心价值观教育，又要