小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》第一课时教学设计.docx

小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》第一课时教学设计

一、教材与学情分析

统编版小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》一课，属于我们在一起公共生活相关主题下的环保与公德培育单元。二年级学生经过一年级的道德与法治学习，已经初步具备了一定的规则意识和生活自理能力，但对不乱扔这一行为的理解往往停留在知道要这么做的层面，缺乏对乱扔垃圾危害的深入认知，也没有建立起自觉分类、爱护环境的稳固情感。低年级学生的认知以具体形象思维为主，注意力持续时间较短，喜欢通过游戏、情境、故事等方式参与学习。本课教学需要充分结合学生的生活实际，从校园、家庭、公共场所三个维度切入，引导学生在观察、辨析、实践活动中理解不乱扔的