2026年最新教招德育案例分析专项练习题及答案解析.docxVIP

2026年最新教招德育案例分析专项练习题及答案解析

1.案例一：某区属初级中学初二（3）班班主任陈老师在2025年秋季学期开学初发现，班上以男生小张、小李为核心的5人小团体出现了一系列偏差行为：一是模仿短视频平台中的“古惑仔”人设，将“为兄弟两肋插刀”挂在嘴边，运动会上因裁判判定本班接力赛犯规，几人围堵裁判争执导致赛事中断20分钟；二是给班上性格内向、听力有轻微障碍的学生小周起带有侮辱性的外号，还偷拍小周上课回答问题紧张结巴的片段，剪辑成搞笑短视频发在个人账号博流量，单条视频播放量过万，导致小周出现厌学情绪；三是对班级集体活动敷衍了事，轮到值日就找借口溜号，还放话“只帮兄弟干活，不给老师当免费劳动力”。发现问题后，陈老师第一时间对5名学生进行了严肃批评，要求每人写1000字检讨，在全班做公开检查，还联系家长到校配合教育，要求家长没收孩子的手机、禁止刷短视频。但教育后效果适得其反：几名学生表面上收敛了行为，背地里建了小群骂陈老师“多管闲事”，还把陈老师批评他们的录音剪辑成“老师针对差生”的片段发上网，引来不少不明真相的网友评论指责教师教育方式简单粗暴，几名学生甚至故意在课堂上起哄、不交作业，和陈老师的对立情绪越来越严重。

一次偶然的机会，陈老师刷到了小张账号里隐藏的几条视频：有几人利用午休时间悄悄修理班里松动的课桌椅、给腿受伤的同学打饭、下雨天帮保安师傅收校门口的快递的片段，每条视