高中一年级通用技术“结构与设计”专题复习课教学设计.docx

高中一年级通用技术“结构与设计”专题复习课教学设计

一、教学背景与学情分析

本课面向高一年级学生，在期末监测考试之后开设，属于试卷讲评与专题复习相结合的课程形态。贵阳市本次期末监测卷覆盖了技术与设计的关系、设计的一般过程、人机关系、结构的类型与受力分析、流程的优化、控制系统的基本组成等核心内容，其中结构稳定性、构件受力形式判断、闭环控制系统的方框图分析三类题目失分率明显高于其他题型，凸显出学生在“从生活情境抽象出技术问题”这一关键环节上的薄弱。

高一学生刚完成必修一《技术与设计1》的学习，具备一定的设计意识，能说出设计的一般原则，会绘制简单的草图，但对力学概念的理解停留在初中物理的表层，习惯用