感悟生命真谛，绚烂生命光彩——初一珍爱生命主题班会教案.docxVIP

PAGE

感悟生命真谛，绚烂生命光彩

——初一珍爱生命主题班会教案

一、设计背景与学情分析

（一）班会背景

刚升入初一的学生，从小学过渡到初中，学习难度变大、科目增多，同时迎来青春期，身心变化明显。学业压力、和同学相处的矛盾、亲子沟通冲突、自我否定等烦恼经常困扰学生。很多学生知道“要珍爱生命”这句话，但大多停留在口号，遇到挫折容易冲动、钻牛角尖，有的同学觉得找别人倾诉烦恼是很丢人的事情，不愿意主动求助。

生命教育是初中德育必不可少的内容。本次班会不搞空洞说教，结合初一学生真实的校园、生活场景，通过简单有趣的体验活动，让学生看得懂、愿意参与、学完能用。引导学生明白生命只有一次，接纳自己的不完美，学会调节坏情绪，知道遇到难处该向谁求助，把珍爱生命落实到日常小事上。同时响应学校心理健康教育要求，抓住初一适应的关键时期，帮助学生建立积极的生命观念。

（二）学情分析

1.心理特点：初一学生自我意识快速发展，很在意同学对自己的评价，渴望被尊重理解；情绪起伏大，考试失利、朋友吵架就容易低落难过；同伴交往对他们影响很大，容易因为人际关系产生情绪波动。

2.认知特点：能听懂道理，但是讨厌长篇大论的说教；喜欢游戏、绘画、小组讨论等互动形式；生活阅历少，面对压力挫折容易偏激，处理负面情绪的方法比较匮乏。

3.现实情况：学生上过防溺水、安全防护类安全教育课，但很少正视内心心理烦恼，不少同学存在心理困