小学二年级综合实践活动课《校园人物我发现》教学设计.docx

小学二年级综合实践活动课《校园人物我发现》教学设计

一、设计缘起与课程定位

校园是孩子每天生活八小时的地方，可大多数二年级学生对校园的认识停留在教室、操场、食堂这些空间概念上，对校园里人的存在往往视而不见。每天清晨站在校门口迎接他们的值周老师是谁，中午把热腾腾的饭菜抬进教室的师傅姓什么，黄昏时推着保洁车走过连廊的阿姨几点开始工作，这些问题鲜少有孩子认真想过。本课作为校园故事大搜索主题单元中的第二课时，承担着把学生的观察视线从物引向人、从事件引向人物的关键使命。

本课属于浙教版二年级下册综合实践活动课程，依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》中考察探究与社会服务两大活动方式的要求，结合低年级学生