高二年级德育教学设计：长征精神的时代传承与青年担当.docx

高二年级德育教学设计：长征精神的时代传承与青年担当

一设计理念与课程定位

本教学设计立足于《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》中“政治认同、道德修养、法治意识、健康人格、责任担当”五大核心素养，对接《中小学生学习与发展指导纲要》高中阶段“爱党爱国、立志成才、诚实守信、勤奋好学、团结友善、文明礼貌、遵纪守法、勇于创新、身心健康、审美陶冶”十项基本要求。将主题班会课程定位为“大思政课”体系中的关键一环，拒绝说教式灌输，坚持“史实为骨、精神为魂、情感为脉、行动为果”的设计逻辑，引导高二学生在真实史料的触摸中完成对长征精神的深度解码，在时代命题的追问中实现自我主体性的历史性确立