三年级语文下册带着鬼子捉迷藏教案湘教版.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能复述故事的主要内容。

*学习作者通过人物的动作、语言、神态来表现人物特点的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。

*引导学生抓住关键词句，品味语言，感受小主人公的机智勇敢。

3.情感态度与价值观：

*感受抗日小英雄的机智、勇敢和爱国精神，激发学生对英雄的敬佩之情和对和平生活的珍惜。

二、教学重难点

1.重点：

*理解课文内容，体会小主人公在危急关头沉着冷静、机智勇敢地与敌人周旋的过程。

*有感情地朗读课文，特别是描写小主人公动作、神态和语言的句子。

2.难点：

*理解小主人公为什么要“带着鬼子捉迷藏”，以及他是如何巧妙地引开敌人、保护群众的。

*体会文章所蕴含的爱国情感，以及在平凡人物身上体现出的英雄气概。

三、教学准备

1.教师准备：制作与课文内容相关的课件（如生字词卡片、课文插图、相关背景资料等），准备朗读音频。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词，借助工具书初步理解词义，思考课文主要讲了一件什么事。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

1.师：同学们，你们喜欢玩“捉迷藏”的游戏吗？谁来说说你