初中道德与法治新人教版九年级上册第四单元单元思考与行动教案（2026秋新版）.pdfVIP

单元思考与行动

【活动设计说明】

“单元思考与行动”是本单元的总结性、实践性板块，旨在引导学生在真实情境中综合

运用第九、十课所学（民族团结、祖国统一、民族复兴、青年担当），通过合作探究、社会实

践等方式，把知识转化为行动，落实核心素养。建用1—2课时开展，可采用“项目式学习”

组织。

【活动目标】

系统梳理单元知识，构建“团结一梦想一行动”的逻辑框架，深化政治认同和责任意识。

通过调查、访谈、展示、倡等实践活动，提升合作、表达、实践和创新能力。

形成“共圆中国梦，从我做起”的行动自觉，立志做担当民族复兴大任的时代新人。

【活动准备】

教师：设计“单元任务单”、制定评价量表（知识、合作、展示、行动四维）。学生：分

组认领任务，课前开展调查或创作。

【活动课时】1—2课时

【活动过程】

环节一：单元知识建构一一绘制“共圆中国梦”思维导图

1.教师活动：以“共圆中国梦”为中心词，引导学生回顾两课内容，完成思维导图（团

结伟力一民族复兴一追梦行动）。

2.学生活动：个人或小组绘制思维导图。

预设框架：

凝聚团