小学英语新人教版PEP四年级上册Unit 4 第5课时 Part C Story time 单元综合复习教案（2026秋）.pdfVIP

第5课时PartCStorytime单元综合复习

【学情分析】

学生己完成本单元A、B板块学习，掌握单元核心知识，但知识点较为零散，时态辨析、句型

运用、词汇记忆存在漏洞。学生对趣味故事兴趣浓厚，适合通过故事整合知识、查漏补缺，通过

综合练习巩固薄弱点。

【教学目标】

1.语言能力

（1）能够读懂、理解Storytime完整故事，流利朗读故事；（2）系梳理单元词汇、句型、

时态、发音知识点，构建知识体系；（3）能够综合运用单元知识完成听、说、读、写综合练习。

2.文化意识

通过故事感悟互助精神，懂得人人都能为社区贡献力量，培养乐于奉献、团结互助的优良品

质。

3.思维品质

能够自主归纳单元知识点，分析错题、查漏补缺，培养归纳总结、反思纠错的思维能力。

4.学习能力

学会自主梳理单元知识，掌握单元复习方法，能够独立完成综合练习，提升知识综合运用能

力。

【教学重点】

1.理解并朗读单元故事，掌握故事核心内容；2.系复习单元所有核心词汇、句型、时态和

发音规则。

【教学难点】

综合运用一般现在时和现在进行时，灵活解决综合题型，实现知识的融