小学科学新苏教版五年级上册第一单元4七色光.pdfVIP

4.七色光

【核心素养目标】

［科学观念］用三种方法制造〃彩虹〃，能描述太阳光由多种颜色的光组成

［科学思维］初步学会用不同的方法研究阳光的分解。

［探究实践］通过动手操作，了解光的色散现象和色光的混合。

［态度责任］乐于研究光现象，乐于发现与分享，认识到光对人生产生活的重要性。

【教学重点】

利用光的色散现象解释说明太阳光由多种颜色的光组成。

【教学难点】

认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。

使用不同的方法制造〃彩虹〃。

【教学准备】

教师：镜子、水槽、喷雾器、三棱镜、三只手电筒、红、绿、蓝三种颜色的彩色滤光纸

等；教学ppT。

学生：镜子、水槽、喷雾器、三棱镜、三只手电筒、红、绿、蓝三种颜色的彩色滤光纸;

记录单等。

【教学过程】

一、激发兴趣，揭示课题（预设5分钟）

雨过天晴，天空中有时会出现彩虹。你在哪些地方见过彩虹？它是在什么情况下出现的？

激发起兴趣。为接下来的教学做铺垫。

二、探索：制造〃彩虹〃（预设10分钟）