初中地理七年级上册《城镇与乡村》教学设计.docx

初中地理七年级上册《城镇与乡村》教学设计

一、课标解读与教材定位

《义务教育地理课程标准（2022年版）》对本部分的要求是：运用图片等资料，描述城镇与乡村景观的差别；结合实例，说明聚落的形成与发展同自然环境的关系；理解保护具有民族特色的传统聚落的价值。人教版七年级上册第五章第二节城镇与乡村正是这一要求的载体。教材从景观差异入手，落脚于人地关系，为后续学习人口、区域发展奠定基础。本课是学生第一次系统接触聚落这一人文地理核心概念，教学处理得当与否，直接决定其对人地协调观这一学科核心素养的初始建构质量。

二、学情分析

七年级学生来自城镇和乡村两类生源的混合班级，对生活环境有直观感受，能用高楼多有田等