高校教师职业道德的特点（课件PPT）.pptxVIP

高校教师职业道德的三大特点示范性·先进性·导向性——新时代师德建设解读

目录1、职业道德内容具有示范性2、职业道德主体具有先进性3、职业道德要求具有导向性4、师德失范案例与规范要求5、新时代师德建设要求与机制

教师职业的道德内涵?教师被誉为太阳底下最光辉的职业，代表高尚情操?教师工作塑造灵魂、塑造生命、塑造人?教师教学工具是灵魂，用灵魂传授知识技能?教师以言行引导学生，以道德为人师表?教师道德既是行为规范，也是教育手段?教师个人示范是学生心灵最有用的阳光

示范性的具体表现?有理想的人讲理想，有道德的人讲道德?要求学生勤奋，自己应努力工作?要求学生守纪，自己应严以律己?要求学生品德高尚，自己应以身作则?《新时代高校教师职业行为十项准则》要求言行雅正?教师知识分子属性决定其应贡献精神文明?教师职业道德具有普遍示范性

师德形式的规范性?师德常采取制度、章程、守则、公约等形式?形式灵活多样，由教育劳动复杂性决定?教育目的随社会需求不断变化?教育对象是活生生、有思想的个体?教育工具是教师的知识、能力与人格?需正视教师道德思想问题，端正方向

社会主义核心价值观与师德?社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现?高校肩负社会主义核心价值观大众化使命?教师对核心价值观的认知、认同、践行决定教育实效?师德具有时代性，反映社会关系与价值观念?加强师德建