高校教师职业道德评价（课件PPT）.pptxVIP

高校教师职业道德评价内涵、原则、内容、标准与实施方法

目录1、含义与意义2、评价原则3、评价主要内容4、评价标准与依据5、评价形式与方法

道德评价的含义?道德评价是依据社会或阶级道德标准，对道德行为与品质进行价值判断的活动?评价方式包括社会舆论、传统习俗、内心信念等?目的在于扬善抑恶?由评价主体、客体和依据三要素构成?凡有道德关系存在的地方，就有道德评价?教师职业道德评价是道德评价的具体表现

高校教师职业道德评价的含义?评价主体：有关组织或个人?评价依据：高校教师职业道德规范、准则与评价标准?评价手段：运用现代技术手段?评价对象：高校教师在教育教学科研活动中的道德品质与行为?评价性质：综合考察与价值判断的道德实践活动

高校教师职业道德评价的意义?师德评价是一种无形的精神力量?积极健康的师德评价促进教师学习和工作积极性的发挥?以正确方向影响教师道德行为的指向性?对教师职业道德建设起积极促进作用

评价原则概述?评价原则是评价理论依据和指导思想的具体体现?主要原则包括：公开性原则、主体性原则、客观性原则、全面性原则、发展性原则

公开性原则?形成公开透明的评价氛围，形成健康积极向上的道德舆论?将评价结果向被评价教师通报，疏通信息沟通渠道?评价是手段而非目的，旨在提高职业道德水平?让教师明白评价结果，知道优点和不足，明确努力方向?避免由几个领导关