2027版《普通话与职场口才训练》教案 项目五.docVIP

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课题

项目五驾驭语流音变——解锁地道语感

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）了解变调的类型、轻声和儿化的含义与作用。

（2）掌握变调的读法、轻声和儿化的读法与音变规律。

技能目标：

能够正确地进行变调、轻声、儿化的发音。

素质目标：

树立规范、严谨的普通话应试意识。

体悟语流音变的音韵美，提升审美情趣。

教学重难点

教学重点：变调、轻声、儿化的含义、作用及音变规律。

教学难点：能够根据语流环境自然、准确地运用变调、轻声和儿化，并在朗读与口语表达中稳定发挥。

教学方法

项目驱动教学法、讲解法、多媒体演示法、实操法、案例教学法、小组协作法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、普通话水平测试模拟系统

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

请各组组长组织组员登录文旌课堂，查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：

问题1：什么是语流音变？普通话中常见的语流音变现象有哪些？

问题2：简述轻声和儿化的含义与作用。

问题3：熟练掌握语流音变对普通话水平测试和日常口语表达有何价值？

【学生】完成课前任务

第1、2课时

考勤

【教师】清点上课