2027版《普通话与职场口才训练》教案 项目二.docVIP

PAGE4

PAGE4

PAGE3

PAGE3

课题

项目二夯实声母基础——攻克“开口难关”

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）了解声母的含义。

（2）熟悉声母的分类。

技能目标：

（1）掌握不同声母的发音要领，能够准确读出所有声母。

（2）能够精准辨别各类声母的发音差异。

素质目标：

感受声母的音韵之美，提高审美情趣。

增强民族文化自信与家国情怀，深刻认同《汉语拼音方案》作为中华民族智慧结晶的文化价值，自觉树立规范使用国家通用语言文字的责任意识。

教学重难点

教学重点：声母的含义、分类（发音部位7类、发音方法）、各类声母的发音要领。

教学难点：能够准确区分易混淆声母的发音差异，并在实际朗读中规范运用。

教学方法

项目驱动教学法、讲解法、多媒体演示法、实操法、案例教学法、小组协作法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、普通话水平测试模拟系统

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

请各组组长组织组员登录文旌课堂，查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：

问题1：什么是声母？辅音声母和零声母有什么区别？

问题2：结合自身朗读经验，说说你在朗读时，哪些声母发音困难？

问题3：请