2027版《普通话与职场口才训练》教案 项目三.docVIP

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课题

项目三打磨韵母音色——成就“字正腔圆”

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）了解韵母的含义。

（2）熟悉韵母的分类。

技能目标：

（1）熟练掌握不同韵母的发音要领，能够准确读出所有韵母。

（2）能够精准辨别各类韵母的发音差异。

素质目标：

感受韵母的音韵之美，提高审美情趣。

树立对国家通用语言文字的敬畏之心，养成规范使用普通话的良好习惯。

教学重难点

教学重点：韵母的含义、分类（单韵母、复韵母、鼻韵母）及各类韵母的发音要领。

教学难点：能够准确区分易混淆韵母的发音差异，并在实际朗读中规范运用。

教学方法

项目驱动教学法、讲解法、多媒体演示法、实操法、案例教学法、小组协作法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、普通话水平测试模拟系统

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

请各组组长组织组员登录文旌课堂，查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：

问题1：什么是韵母？韵母由哪几部分组成？

问题2：结合自身朗读经验，说说你在朗读时，哪些韵母发音困难？（如前后鼻音是否分得清？）

问题3：请列举3个因韵母发音不准而导致歧义或误解的真实