2027版《普通话与职场口才训练》教案 项目八.docVIP

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课题

项目八修习语言礼仪——提升言谈素养

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解修习语言礼仪的重要性。

（2）熟悉语言礼仪的六大原则。

（3）掌握称呼礼仪、介绍礼仪、问候礼仪、交谈礼仪、通话礼仪和网络沟通礼仪的基本要求及注意事项。

技能目标：

能够在不同场合下规范运用各种语言礼仪，实现顺畅、礼貌的沟通交流。

素质目标：

自觉践行语言礼仪，养成文明谈吐的习惯，塑造良好的个人形象。

教学重难点

教学重点：语言礼仪的重要性、六大原则，以及称呼礼仪、介绍礼仪、问候礼仪、交谈礼仪、通话礼仪和网络沟通礼仪的基本要求及注意事项。

教学难点：能够在不同场合下规范运用各种语言礼仪，做到谈吐得体、有礼有节。

教学方法

项目驱动教学法、讲解法、多媒体演示法、实操法、案例教学法、小组协作法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、普通话水平测试模拟系统

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

请各组组长组织组员登录文旌课堂，查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：

问题1：什么是语言礼仪？语言礼仪包括哪些内容？

问题2：简述语言礼仪的重要性。

问题3：语言礼仪