小学英语新外研版（三起）五年级上册Unit 1 What s on your plate第3课时教案（2026秋）.pdfVIP

第3课时：单元知识整合、拓展与综合运用（Wrapup+Letsexplore）

【教学目标】

］语言能力

系统梳理单元所有单词、短语、句型，能熟练整合运用问答句型和建议句型；能读懂单元简

单书信、拓展语段，能完成简单的饮食主题写作和综合交际。

2.文化意识

深入理解均衡膳食的意义，掌握科学三搭配方法，养成终身健康饮食的意识。

3.思维品质

能自主梳理单元知识体系，学会辨析、归纳、总结知识点，提升综合逻辑思维能力。

4.学习能力

掌握单元知识复盘方法，能自主完成习题巩固、知识查漏补缺，提升综合语言运用能力。

【教学重点】

1.单元词汇、句型的系统整合与综合运用。

2.结合生活场景，灵活运用所学知识谈论盘食物、给出饮食建议。

【教学难点】

将单词、问答句型、建议句型融合，完成连贯的口语表达和书面小作文写作。

【教学过程】

导入新课（情境：健康盘设计大赛）

教师创设班级健康盘设计大赛情境：今天我们要举办健康盘设计大赛，大家需要用本单

元学的英语知识，介绍自己设计的盘，并说出自己的饮食好习惯。

教师活动：展示优秀健康盘设计图片，提问：What