Unit 3 Presenting ideas Reflection 教案-2022-2023学年高中英语外研版2019选择性必修第一册.docVIP

2019外研版选择性必修一

Unit3PresentingideasReflection板块教学设计

（建议时长40–45分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

课型

Speaking

主题语境

人与自我——运动竞技领域实现“更快、更高、更强的体育精神”

内容分析

Presentingideas板块要求学生首先阅读两条观点，思考在体育比赛过程中，是参与比赛更为重要还是赢得比赛更为重要。然后寻找充足的论据支撑自己的观点，并组成正反方进行辩论。本板块通过观点的思考与表达，促进学生在真实的情境下综合运用语言，相互合作，展示个性，进一步加深对单元主题意义的理解，发展学生的思维品质，完成对所学内容的迁移和创新。Reflection引导学生从文本、语言、文化、学习策略和方法、分析和解决问题的能力等多方面进行自我评价和总结，并写出自我反思日志。

教学目标

在本板块学习结束时，学生能够：

通过本单元的学习，对“体育精神”这一话题有更深入的理解，形成自己的体育观；

辩证地看待问题，客观地对不同的观点进行评价；

了解英语辩论的基本方法，使学生能够运用恰当的表达方式进行辩论。

教学重点

引导学生运用恰当的表达方式进行辩论，同时结合所学的表达阐述自己对体育精神的理解并举例证明，提高综合语言运用能力，锻炼逻辑思维能力。

教学难点

发展学生的思维品质，完成对所学内容的迁移和创新；

引导学生对自己的