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2026年闽教版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：OurSchool

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

三年级学生

课题名称

OurSchool

课时安排

6课时

教材版本

闽教版小学英语三年级下册

单元主题

OurSchool

大概念

学校是学习、交往与成长的公共空间

核心内容

学校场所词汇、楼层方位、询问与介绍地点、校园导览表达

教学重点

听、说、认读场所词汇与核心句型，并在真实校园情境中交流

教学难点

楼层表达、问句语调、从模仿朗读走向真实交际

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，围绕核心素养导向的小学英语教学要求展开。三年级学生正处于英语兴趣形成期，学习不应停留在单词跟读和句型背诵上，而应进入真实校园生活。

本单元以“校园开放日”为真实情境，把教材中的词汇、对话、游戏和歌曲重组为“小小校园讲解员”项目。学生在认场所、找位置、问路线、做导览、讲学校的过程中，逐步形成语言运用能力、空间思维、合作意识和爱校情感。

设计强调“教—学—评”一致性。每一课时都有清晰目标、学习任务、评价证据和反馈方式。教师不是单纯讲授者，而是情境创设者、活动组织者和学习支持者。学生也不是被动接受者，而是校园文化的观察者、表达者和传播者。

本设计还参考了近年公开教研中关于小学英语“校园导览”任务群与表现性评价的案例，并结合本班学生实