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2025年幼儿心理学试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.2025年全国托育服务质量评估标准明确要求，托班（2.5-3岁）活动设计需匹配幼儿现有发展水平，同时设置略高于现有能力的发展目标，引导幼儿在成人支持下完成任务，这一设计依据的核心发展心理学概念是（）

A.关键期B.最近发展区C.客体永久性D.泛灵论

2.4岁半的幼儿看到同伴因为玩具被抢走而哭泣时，会主动拿出自己的玩具递给同伴，还会轻轻拍同伴的后背安抚，这种能够感知他人情绪状态并做出关怀反应的能力基础是（）

A.共情B.自我中心C.守恒D.延迟满足

3.2025年全国3-6岁幼儿发展监测数据显示，日均被动接触短视频、动画等屏幕内容超过1.5小时的3岁幼儿，在认知发展领域最容易出现的滞后是（）

A.颜色辨别能力B.大动作控制能力C.执行功能与语言理解能力D.味觉感知能力

4.在经典的“点红实验”中，幼儿面对镜子里自己影像上的红点，会主动摸自己鼻子上的红点而非镜子里的影像，标志着幼儿自我认知能力的萌芽，这一能力出现的平均年龄区间是（）

A.6-12个月B.18-24个月C.36-42个月D