初中九年级英语Unit6语法专题教学设计——被动语态（沪教版上册）.docx

初中九年级英语Unit6语法专题教学设计——被动语态（沪教版上册）

一、教学依据与课标定位

《义务教育英语课程标准》明确提出，语言知识是语言运用能力发展的基础，语法教学应坚持形式—意义—使用三位一体的原则，让学生在具体语境中感知语言形式、理解其表意功能、最终实现准确而得体的输出。沪教版九年级上册Unit6以Greatminds为话题主线，介绍古今中外杰出人物的思想与贡献，其中Grammmar板块聚焦被动语态这一核心语法项目，要求学生掌握被动语态be+过去分词的基本构成，理解其在客观陈述、强调动作承受者以及省略施事者等情境中的表意价值，并能与一般现在时、一般过去时和一般将来时相结合进行综合运用