小学数学新冀教版四年级上册第二单元3第1课时 图形的拼组教案（2026秋）.pdfVIP

第1课时图形的拼组

【课时目标】

1.通过用三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形拼组组合图形，加深对各类多边形特

征的认识；

2.能说出拼组图形用了哪些基本图形、各有多少个；

3.在拼组活动中发展空间观念、动手操作能力和创新意识。

【教学重点】用基本多边形拼组组合图形，说出拼组所用图形及数量。

【教学难点】根据组合图形的分割，逆向说出由哪些基本图形拼成。

【教学过程】

导入新课（情境：七巧板拼图比）

教师活动：课件出示用七巧板拼成的房屋、小鱼、狐狸等图案，说：“这些有趣的图案都是

用哪些基本图形拼出来的？今天我们也来当一回拼图设计师，用学过的多边形拼出美丽的组

合图形。”板书课题。

学生活动：观察图案，猜测所用基本图形。预设答案：用了三角形、正方形、平行四边形等。

［设计意图］以七巧板拼图这一经典活动创设情境，激发拼组兴趣，明确拼组任务。

环节一：用两个基本图形拼一拼

教师活动：给每小组发放两个完全一样的直角三角形纸片，提出任务：“用这两个三角形能

拼成什么图形？试一试，把拼成的图形画在方格纸上。”

学生活动：动手拼，画图记录。预设答案：可以拼成