小学五年级道德与法治珍爱生命拒绝毒品主题班会教学设计.docxVIP

小学五年级道德与法治珍爱生命拒绝毒品主题班会教学设计

一、设计理念与依据

小学五年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，他们开始接触社会信息，对新鲜事物充满好奇，辨别是非的能力却尚未成熟。毒品问题看似远离校园，实际上随着新型伪装毒品的出现，跳跳糖奶茶粉邮票贴纸等披着零食外衣的毒品正悄悄向低龄人群渗透。在这样的现实背景下，开展一次扎实的禁毒主题班会，不是可做可不做的点缀，而是守护学生生命底线的必修课。

本设计以立德树人为根本任务，落实道德与法治课程中生命安全与健康教育的主题要求，遵循学生认知规律，坚持感性体验先行、理性认知跟进、行为训练落地的思路。班会不以灌输恐吓为手段，而是通过情境、案例、游戏、辩论、承诺等多元活动，让学生在亲历中形成毒品绝不能碰的坚定信念，掌握拒绝毒品的具体方法。

班会的核心定位有三点：其一，知识上让学生认识毒品的种类、危害与伪装形式；其二，情感上激发学生对生命的珍视、对毒品的憎恶；其三，行为上训练学生在真实诱惑情境中说不的能力。三者层层递进，构成完整的育人链条。

二、教学目标

（一）价值认同目标

学生能够深刻理解生命只有一次的含义，认识到毒品对个人身体、家庭幸福和社会的毁灭性危害，在内心建立起对毒品的本能警觉和坚决抵制态度。

（二）知识建构目标

学生能够说出常见毒品的名称，识别新型毒品的伪装形式，知道陌生人提供的来历不明的食品、饮料、玩具可能暗藏